JOURNEE INTERNATIONALE DE LA PREVENTION DES CRIMES CONTRE L'HUMANITE

Mstislav Rostropovitch le 09 Novembre 1989 jouant Bach devant un pan du mur de Berlin à moitié détruit en mémoire à toutes les victimes du conflit du XXème Siècle.

par Vincent Portier

Les "Murs" sont souvent les témoins physique de la haine des hommes pour l'humanité et le résultat de nombreuses victimes.Nul n'était mieux placé que Rostropovitch l'apatride pour éprouver et transmettre la joie de ce jour-là dans sa dimension universelle. Il nous faut maintenant d'autres Rostropovitch. Car il reste bien des murs à abattre, partout dans le monde. Chypre, Israël, Corée...

« Du souvenir à l’avenir »

27 janvier : Journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité .

"Le bourreau tue toujours deux fois, la seconde fois par l'oubli" (Elie Wiesel)

Depuis 2002, les ministres européens de l'éducation ont institué la Journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité. La France et l’Allemagne ont retenu la date du 27 janvier, date de la libération du camp d’Auschwitz, pour cette journée du souvenir au service de la prévention.

Cette journée de la mémoire devra faire prendre conscience que le mal absolu existe et que le relativisme n’est pas compatible avec les valeurs de la République. En même temps, il faut montrer que l’horreur s’inscrit dans une histoire qu’il convient d’approcher avec méthode, sans dérive ni erreur. Ainsi appartient-il à notre institution de faire réfléchir les élèves à l’Europe du XXème siècle, avec ses guerres et ses tragédies, mais aussi à ses tentatives de synthèse autour des valeurs des droits de l’homme et à sa marche vers l’unité. Il est nécessaire de montrer aux jeunes que ces valeurs ne sont pas de simples mots. Leur respect dans tous les pays du monde est fondamental et nécessite de la part de chacun d’être attentif à ce qui menace ces valeurs et actif pour les défendre."
B.O. n°46 du 11 décembre 2003 : www.education.gouv.fr

ENTRETIEN:

Gérald CHAIX, Recteur de l'Académie de Strasbourg

"(...) Nous célébrons la "Journée de la mémoire de l'holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité". Une mémoire qui repose sur les témoignages des acteurs et sur les travaux des historiens. Une mémoire d'autant plus vive, paradoxalement, que les survivants disparaissent, ayant à cœur, s'ils ne l'ont déjà fait, de transmettre aux générations nouvelles ce que, bien souvent, si longtemps, ils ont eu tant de peine à exprimer : "Il est dur pour la langue de prononcer de tels mots, pour l'esprit d'en comprendre le sens, de les écrire sur le papier" (Abraham Lewin). Une mémoire d'autant plus précise que les historiens - et notamment alsaciens - accèdent à de nouvelles archives, affinent nos connaissances - par exemple sur le camp du Struthof - et s'efforcent d'expliquer ce qui semble parfois échapper à la raison.

Prévention des crimes contre l'humanité en même temps que mémoire de la Shoah, cette journée a également pour but d'intégrer à ce travail de mémoire toutes les victimes des crimes contre l'humanité. Et d'abord, pour en revenir aux victimes de la terreur nazie, outre les communautés juives d'Europe, qui en forment la majeure partie, les populations tziganes ou encore les malades mentaux.

Ce devoir de mémoire, et de prévention est plus actuel que jamais. Aujourd'hui comme hier, aujourd'hui comme demain, aucune forme de racisme et d'antisémitisme quelle qu'elle soit ne saurait être tolérée. Et pourtant des faits récents perpétrés contre la communauté juive de Strasbourg nous rappellent qu'il faut rester vigilants..

Une vigilance qui souligne que l'enjeu de la commémoration de la libération du camp d'Auschwitz, camp de concentration et " centre de mise à mort " (Raul Hilberg), ne concerne pas que les bourreaux et leurs victimes juives. Elle est le lieu de mémoire commun d'une mémoire européenne qui ne cesse de se constituer et l'horizon d'une humanité fondée sur la justice, la paix et la tolérance.

Gérald CHAIX, Recteur de l'Académie de Strasbourg

Les Manifestations:

A cette occasion le Mémorial de la Shoah organise de nombreuses manifestations dans ses murs et s’associe à neuf lieux emblématiques de la Shoah en France : Drancy, Les Milles, Gurs, Izieu, Pithiviers, Beaune La Rolande… Dans chaque lieu, une rencontre entre des élèves et des déportés est prévue suivie d’une minute de silence.

Conçu spécifiquement pour les enfants de l’école primaire le Grenier de Sarah est un site d’introduction à l’histoire de la Shah. Le cercle d’étude de la déportation et de la Shoah a construit une leçon pour les CM2. L’Union des déportés d’Auschwitz propose, à l’usage des plus grands, un DVD-Rom interactif de témoignages enregistrés sur les lieux mêmes.

Le 1er novembre 2005 l’Assemblée générale de l’ONU a décidé que les Nations Unies proclameraient tous les ans le 27 janvier Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l’Holocauste. La cérémonie et les activités qui se dérouleront toute la semaine auront pour thème : « Du souvenir à l’avenir ».

« De nouvelles initiatives pour commémorer l’Holocauste et pour éduquer l’opinion nous permettent de nourrir un réel espoir. [...] Toutefois, si nous voulons que cet espoir devienne réalité, nous pouvons et nous devons en faire davantage.
[...] Nous devons continuer à enseigner à nos enfants les leçons des chapitres les plus sombres de l’Histoire. Ainsi, nous les aiderons à surpasser leurs aînés en édifiant un monde placé sous le signe de la coexistence pacifique. »
Extrait du message du Secrétaire général de l'ONU, 27 janvier 2009

Liens
ONU et Holocauste
http://www.un.org/french/holocaustremembrance/home.shtml


Mémorial de la Shoah
http://www.memorialdelashoah.org/b_content/getContentFromNumLinkAction.d...


Cercle d’étude de la déportation et de la Shoah
http://www.cercleshoah.org/spip.php?article57


Leçon pour les CM2
http://www.memorialdelashoah.org/b_content/getContentFromNumLinkAction.d...

Le grenier de Sarah
http://www.grenierdesarah.org/

Présentation du DVD « Mémoire pour demain »
http://www.cercleshoah.org/spip.php?article67
Voir un extrait
http://www.enseignants.editions-hatier.fr/#/Ouvrages/4937892